Нормативно-методичне забезпечення

Нормативно-методичне забезпечення

Нормативні документи можна завантажити з сайту "Словесник Севастополя" 

Перелік необхідних (для вчителя української мови та літератури) документів, які подано на сайті:

- Концепція літературної освіти. Наказ МОН
- Мова й літ-ра. Держ. стандарт

- Оцінювання навчальних досягнень учнів. Наказ МОН № 996
- Рек-ії МОН 2012-2013. Літ-ра
- Рек-ії МОН 2012-2013. Мова
- Критерії оцінювання учнів з мови 2013-2014 н.р. 
- Критерії оцінювання учнів з літератури 2013-2014 н.р 
- Види контролю з літератури 2013-214 н.р.
- Види контролю з мови 2013-2014 н.р.
- Вимоги до перевірки робіт, зошитів із літератури
- Вимоги до перевірки робіт, зошитів із мови
- Зміни у програмі з укр. літ. 6-9 кл.
- Зразок заповнення ст.журналу з літ-ри
- Зразок заповнення стор. журн. з мови

- Календарно-тематичні планування:

5 кл. ПЛАН З ЛІТ. І с.

5 кл. ПЛАН З МОВИ І.с.

- Програма з мови 5-9 клас
- Нова програма. Укр. літ. 5-9 кл.

- Підручник Укр. мова 5 клас. О.В. Заболотний
- Підручник Укр. літ. 5 клас. Коваленко

ЗВІТ ТА ЗАЛІКОВІ УРОКИ 

Звіт

Конспекти уроків 13.03 з мови та 14.03 з літератури

13.03 и 14.03

Конспект уроку від 11.03.13

Конспект

Практика продовжується...

Сьогодні провела урок мови у 5-Б класі. Тема: Групи слів за значенням. Синоніми. Чим приваблюють дороги? Урок цікавий, насичений ігровими вправами,  але не встигли виконати усі передбачені завдання. При роботі з текстом мене очікувала несподіванка, виявляється учні не люблять дороги, дуже негативно до них відносяться, дуже важко було їх переконати, що дороги потрібні, та що мова йде не тількі про автотраси, а й про лісові стежинки.Все ж таки, до правильного висновку учні дійшли. Також вони з задоволенням працювали, дуже активно, чого не було на попередньому уроці. А я  із задоволенням виставила їм оцінки. :)

Конспект та презентація

4 березня я провела перший урок з української мови. Відчуття неоднозначні ... Урок пройшов успішно, мета  досягнута. Тема була не важкою. Учні із захопленням виконували всі завдання, відповідали на запитання, але до проведення були все ж  зауваження. Фізкультхвилинка, яку провела вчителька, стала для мене несподіванкою. На наступному уроці - це моє завдання. Далі  зауваження з приводу перевірки роботи учнів у зошиті. Необхідно було стежити чи всі учні пишуть, і що вони пишуть. Проходити по класу і заглядати в зошити. У майбутньому обов'язково врахую зауваження і постараюся більше  не допускати помилок. :)